Юный техник

№ п/п

Тема

Содержание теоретического занятия

Содержание практического занятия

1.

Введение в робототехнику.

Знакомство с понятием робототехники, её значением в современной жизни, возможностями конструктора LEGO WeDo и принципами сборки базовых моделей.

2.

Введение в робототехнику.

Ознакомление с основными компонентами конструктора LEGO Education WeDo, правилами техники безопасности при работе с компьютером и развитие умения распознавать детали конструктора по изображениям.

3.

Детали конструктора

Знакомство детей с конструктором LEGO Education WeDo, особенностями форм и размеров деталей, способами их соединения; формирование умения распознавать детали и ориентироваться в их многообразии, а также развитие способности внимательно воспринимать инструкции педагога.

4.

Механизмы конструктора

Знакомство с механическими элементами конструктора LEGO Education WeDo, включающих шкивы и ремни, коронные зубчатые колеса и червячные передачи, кулачки и рычаги. Развитие способности анализировать механизмы, выявлять взаимосвязи между элементами конструкций, а также освоение практических навыков самостоятельной сборки и тестирования моделей.

5.

Механизмы конструктора

Знакомство с основными механизмами конструктора LEGO Education WeDo (шкивы и ремни, коронные зубчатые колеса и червячные передачи, кулачки и рычаги) через игровые формы работы, коллективную постройку простых моделей и выполнение увлекательных игровых заданий, направленных на развитие интереса к технике и техническим устройствам.

6.

Среда программирования

Познакомить детей с программным обеспечением конструктора «LEGO Education WeDo», с названиями блоков и их функцией. Формировать умение распознавать блоки и их функции.

7.

Среда программирования

Продолжать знакомить детей с программным обеспечением конструктора «LEGO Education WeDo», с названиями блоков и их функцией. Формировать умение распознавать блоки и их функции. Развивать навык ориентации в программном обеспечении конструктора «LEGO Education WeDo».

8.

Танцующие птицы

Знакомство с новой моделью «Танцующие птицы». Обучение чтению схем сборки и правильному соединению деталей конструктора LEGO Education WeDo. Развитие умения собирать механические модели и тестирование работоспособности собранной конструкции.

9.

Умная вертушка

Знакомство с новой моделью «Умная вертушка», формирование навыков чтения и ориентирования в схемах сборки, а также приобретение опыта работы с программным обеспечением LEGO Education WeDo по заранее подготовленной программе.

10.

Обезьянка-барабанщица

Знакомство с новой моделью «Обезьянка-барабанщица», обучение пониманию особенностей схемы сборки и правильной последовательности соединений деталей, а также формирование навыка работы с готовым программным обеспечением для проверки функциональности построенной модели.

11.

Голодный аллигатор

Знакомство с новой моделью «Голодный аллигатор», развитие умения сопоставлять природные и искусственно созданные экосистемы, а также стимуляцию творческой инициативы и самостоятельности через проектирование и реализацию собственной версии модели.

12.

Рычащий лев

Формировать умение разбираться в особенностях схемы сборки новой модели «Рычащий лев», а также совершенствовании навыков работы с программным обеспечением по заданной готовой схеме.

13.

Порхающая птица

Знакомство с новой моделью «Пархающая птица», формирование умения проводить сравнение природных и искусственных экосистем, а также развитие творческих способностей и самостоятельности в процессе проектирования и реализации своей уникальной модели.

14.

Нападающий

Формировать умение понимать особенность схемы при конструировании модели «Нападающий». Развивать умение работать с программным обеспечением и умение работать по готовой схеме. Развивать творческую инициативу и самостоятельность

15.

Вратарь

Знакомство детей с новой моделью «Вратарь» и развитие навыков работы с программным обеспечением для управления собранной моделью.

16.

Ликующие болельщики

Формировать умение понимать особенность схемы при конструировании модели «Ликующие болельщики». Развивать умение работать с программным обеспечением. Развивать интерес к техническому конструированию

17.

Спасение самолета

Знакомство с новой моделью. Формировать умение понимать особенность схемы при конструировании модели «Спасение самолета». Развивать творческую инициативу и самостоятельность

18.

Спасение от великана

Знакомство детей с новой игровой моделью «Спасение от великана», формирование умения внимательно изучать инструкцию и пошагово создавать сложную конструкцию, а также развитие навыков самостоятельной работы с программным обеспечением для активации и испытания собранной модели.

19.

Непотопляемый парусник

Знакомство детей с новой моделью «Непотопляемый парусник», формирование умения поэтапно строить сложную конструкцию по подробной схеме, а также развитие навыков самостоятельного программирования и тестирования полученной модели.

20.

Колесо обозрения

Знакомство детей с новой моделью «Колесо обозрения», освоение особенностей её конструкции и порядка сборки, а также развитие навыков программирования и управления механизмом, необходимых для полноценного функционирования модели.

21.

Карусель

Знакомство детей с новой моделью «Карусель», изучение особенностей её конструкции и принципа работы, а также овладение навыками программирования анимации, необходимой для воспроизведения плавного вращательного движения карусели.

22.

Карусель

Формировать умение выполнять задания на рабочих листах, совершенствование навыков работы с программным обеспечением и развитие творческой инициативы и самостоятельности в ходе конструирования и программирования модели «Карусель».

23.

Разводной мост

Знакомство детей с новой моделью «Разводной мост», формирование навыков сборки сложной конструкции по схемам и развитие умения работать с программным обеспечением для программирования механизма разводного моста.

24.

Разводной мост

Формировать умение выполнять задания на рабочих листах, развитие навыков работы с программным обеспечением и повышение интереса к техническому конструированию на примере модели «Разводной мост».

25.

Вилочный погрузчик

Знакомство детей с новой моделью «Вилочный погрузчик», формирование навыков сборки и программирования управляемого транспортного средства, а также развитие интереса к созданию подвижных конструкций и управлению ими с помощью программного обеспечения.

26.

Вилочный погрузчик

Формирование у детей умения выполнять задания на рабочих листах, а также развивать навыки работы с программным обеспечением по готовой схеме на примере модели «Вилочный погрузчик».

27.

Башенный кран

Знакомство детей с новой моделью «Башенный кран», формирование навыков чтения схем и сборки сложного механизма, а также развитие умения управлять движением крана с помощью программного обеспечения

28.

Робот – тягач

Знакомство детей с новой моделью «Робот-тягач», формирование навыков сборки сложного транспортного средства по схеме и развитие умения программировать движение тягача с помощью специального программного обеспечения.

29.

Прочные конструкции

Формировать навыки проектирования устойчивых сооружений, развитие умения оценивать прочность создаваемых объектов и проведение испытаний созданных моделей на устойчивость и надежность.

30.

Диагностика

Выявить знания овладения основных элементов конструктора LEGO Education WeDo. Выявить умение использовать инструкции для сборки модели. Выявить умение создавать программу для модели.